"Mi paso por el I.E.S. San Juan de Dios".

No me gustan las despedidas. 

Me pregunto que qué es lo que realmente me llevo de estos dos años. Después de tanta 126 y 220, entre el miedo inicial y quizás la tranquilidad final se me vienen a la cabeza un cúmulo de sensaciones difíciles de explicar. Experiencias. Voy a hacer esto como una evocación de recuerdos. Al principio, la palabra es cambio, un cambio de mucho más de diez kilómetros. A ésta palabra, puede que le siga la palabra incertidumbre, es lo que lleva consigo el cambio, supongo. A partir de aquí, recuerdo mi primer día, el primer contacto con mis compañeros, ¿qué digo compañeros?, amigos y ese runrún de los pasillos acallado por el fuerte timbre. Es hora de dar clases. 

Porque el mundo es un lugar por conquistar, porque uno más uno no siempre son dos, porque “yo sólo sé que no sé nada”. Porque la polarización electromagnética es un fenómeno que puede producirse en las ondas electromagnéticas, como la luz, por el cual el campo eléctrico oscila sólo en un plano determinado, denominado plano de polarización. Porque la historia la escribimos tú y yo, porque los mejores profesores son los de Tecnología and finally, because you only live one.

Muchas risas, algún llanto, casi ninguna fiesta, y días estudiando sin parar, o al revés, no me acuerdo. La realidad es que me llevo muchísimas cosas positivas. Puedo decir que este instituto me ha cambiado, que he pasado los mejores años de mi vida aquí. En una canción, Time of your life de Green Day. 

Siguen sin gustarme las despedidas así que para finalizar esta especie de recuerdo de dos años voy a terminarlo igual que terminé mi primer comentario en este instituto, nombrando a Vincent Van Gogh y diciendo: ¿Qué sería de la vida si no tuviéramos el valor de intentar algo nuevo?”.

Mi paso por el IES San Juan de Dios

Hola, esta semana toca hablar sobre el paso por el IES San Juan de Dios:
Para unos han sido solo dos años, para otros tres, para mí seis años y para otros muchos más. Era una pequeña cuando entré por las puertas ese 15 de Septiembre, asustada, sin saber qué me iba a encontrar allí  con compañeros nuevos, pasillos llenos de gente más grande que yo, extraños cambios de aula.. pero ahora lo pienso y sólo era cuestión de acostumbrarme y amoldarme a algo nuevo. Poco a poco fui creciendo al igual que se hacían más difíciles los cursos, no hay ningún solo año en el que no nos lo hayamos pasado bien aprendiendo en las clases, unas más aburridas que otras. Pero como estaba diciendo, al igual que he crecido físicamente, el instituto se ha encargado de que haya crecido como persona. Los cuatro años de la ESO han sido un paseo lleno de buenos recuerdos, donde compañeros y  profesores que se han quedado atrás han dejado su huella. Tampoco olvidaré las divertidas excursiones que hemos realizado, las típicas como las del teatro o la inolvidable excursión a Roma.
Después de haberme ganado el graduado, entramos en bachillerato. Yo me decidí por el bachillerato científico-tecnológico, la verdad, no sé por qué pero aquí me metí. Bachillerato son esos dos años intensos en los que dicen que no debes de parar de estudiar todos los días pero que después en el fondo muy poca gente cumple. En esta etapa, se unieron a la clase los alumnos del instituto de Paterna que, al principio, eran desconocidos pero al final hemos sacado muy buenos amigos. Han sido dos magníficos años llenos de exámenes aunque también de fiestas y de cachondeo. En este tiempo me he dado cuenta de que nos convertíamos en los "mayorcitos del insti" y de que el fin de nuestro paso iba acabando. Aún nos queda menos de un mes repleto de exámenes pero ya llegó la hora de despedirse del instituto, por un lado con  tristeza ya que cerramos una etapa pero por otro con alegría ya que comenzamos una nueva, que no sabemos como nos irá pero no pasa nada, habrá que adaptarse a lo que venga. Para finalizar ya, quiero dar las gracias al IES San Juan de Dios, por conocer a mis mejores amigos y por haber formado parte 6 años de mi vida. ¡Hasta siempre!

Mi paso por el "IES San Juan De Dios"

Mi paso por este instituto comenzó cuando tan solo tenía 11 años, sin darme casi ni cuenta ya llevo 6 años en él, 6 años que se dicen pronto pero que dan para mucho.

Comenzó todo ese 15 de Septiembre de 1ºEso, una mañana llena de nervios, miedo... En fin cosas que poco a poco fueron desapareciendo gracias a los profesores y compañeros. Fue un año lleno de cambios, ya que todo era nuevo para nosotros, pero que en poco tiempo nos acostumbramos.

A medida que pasaba el tiempo íbamos dejando cursos, compañeros y profesores atrás  y cada vez la cosa se iba complicando más, pero durante la ESO fueron cursos de tranquilidad, donde no existía el agobio, donde las clases eran de diversión... Pero ya acabando  la ESO la cosa se complicó más, ya 4º fue un curso más duro, donde había que empezar a estudiar algo más que antes y un curso con una experiencia de las que no se olvidan, el gran viaje a Roma, del que nunca nos cansaremos de hablar.
Cuando acabó este curso ya teníamos la decisión de seguir estudiando en él bachillerato o marcharnos a realizar un módulo, yo elegí la primera opción. Una opción que me ha llevado muchos quebraderos de cabeza, muchas horas de estudio, mucho agobio, llanto...

Cuando llegamos a 1º de Bachillerato ya se nos hace un poco difícil, ya se nota un poco el cambio,  es en este curso cuando de verdad tenemos que empezar a estudiar, pero es algo fácil de superar y es en este momento donde llegan los "paternicolas" a nuestras vidas, personas que hoy son grandes compañeros y grandes amigos.

Lo peor llega en 2º de Bachillerato, para mí este ha sido el cambio más duro,  un curso donde solo existe la palabra Selectividad, que ésta está a la vuelta de la esquina, un curso donde hay examen día sí día también, dónde permanece el agobio durante los 9 meses, un curso donde no son suficientes las horas de estudios que le eches... pero bueno ya que todo esfuerzo tiene su recompensa espero que este curso la tenga.
Durante este curso crecemos como personas, como estudiantes, aprendemos a organizarnos, maduramos... En fin un curso difícil de superar, pero con esfuerzo todo se supera ya que nada es imposible.

Estos 6 años han sido los mejores de mi vida, en ellos ha habido tanto buenos como malos momentos, desde risas hasta llantos... Pero también tengo que decir que ya quiero y creo que es hora de que mi paso por el instituto acabe y espero que sea este año. Ahora comienza otra etapa nueva en mi vida, esa de independizarnos y empezar a formar mi futuro.

 Decir que  me llevo grandes amigos y grandes compañeros, y un recuerdo muy bonito de este Instituto y de las personas que lo han formado. Dar las gracias a todos esos compañeros y profesores que me han ayudado a crecer como persona y que gracias por tener siempre vuestro apoyo. Para mí siempre será mi instituto, y volveré de visita, por lo tanto no digo un hasta nunca, sino un HASTA SIEMPRE.

Mi paso por el I.E.S. San Juan de Dios

Han sido casi dos años los que he estado en ese instituto, aunque parece que halla pasado muchísimo más tiempo. Cuando estaba en la E.S.O., en Paterna, no tenia muy claro lo que hacer con mi vida, ya que en ese instituto no hay bachillerato cuando se terminan los estudios de la E.S.O., hacer bachillerato me parecía algo muy lejano y que me costaría hacer, (realmente es así).

  Finalmente, después de pedir consejo a un orientador decidí hacer bachillerato. Ahora quedaba el dilema de si ir a estudiar al San Juan o al Sidón, obviamente decidí ir al San Juan, ya que decían que tenía mas nivel que el Sidón, aunque no mejores instalaciones.

 

 La gente decía que del instituto al bachillerato había un gran salto en el nivel, la verdad, es que lo hubo, pero a partir de los primeros meses empecé a acostumbrarme y se fue haciendo un poco más llevadero.

  Una vez allí todo era diferente, la gente curioseaba para ver quien eran los nuevos que venían de Paterna. Tenía la sensación de haberme mudado a otro pueblo.

En varios días nos fuimos haciendo amigos de los alumnos del San Juan. Los profesores bromeaban metiéndose con la gente de Paterna, diciendo que somos brutos, catetos, etc; por supuesto que lo hacían de buena fe y para reírnos un poco entre nosotros.

 Ya en el primer mes de clase empecé a gustar a algunas chicas del instituto, desde aquel entonces he tenido varias novias, con las que he aprendido muchas cosas y con las que me he llevado algo bueno y malo, a veces. Actualmente tengo novia formal y llevamos juntos ya un tiempo.

  Tan pronto como nos hicimos amigos de los de Medina empezamos a salir allí algunos fines de semana, salíamos de fiesta y empezábamos a conocernos mejor y a quedar mas veces. Varios de mis amigos tenían un grupo de música, así que me empecé a interesar por la música, empecé tocando la guitarra, pensé que la música era un mundo por descubrir, más tarde me comenzó a gustar el bajo y eso es lo que toco actualmente.

 

He tenido montones de experiencias, buenas y malas, que pasaran a formar parte de mi vida y de mi personalidad. Me ha encantado formar parte de ese instituto y lo recordare siempre con cariño.

Análisis de la película: "l'auberge espagnole"

La película "l'auberge espagnole, tambien conocida como " Una casa de locos", está dirigida por Cédric Klapisch y es de nacionalidad española y francesa.

Xavier, el protagonista, es un estudiante de economía que de pequeño soñaba con ser escritor. Estudiaba economía grácias a un amigo de su padre. El amigo del padre le aconseja que se vaya a estidiar fuera del país para tener más oportunidades a la hora de ser contratado. Xavier se va a España gracias al programa Erasmus.

La época de la película no es muy lejana, quizás de hace 20 o 30 años. Se da un ambiente típico de el universitario, estudios, fiestas, diversas culturas entre estudiantes... . El protagonista pasa por diversas situaciones a lo largo de la película, como la dificultad de desenvolverse en otro idioma, relacionarse con gente de culturas y sitios diferentes, etc. El tema principal de la pelicula es básicamente reflejar como son las diferentes situaciones por la que pasa un estudiante que realice sus estudios fuera del país.

Las ideas de la película son representar como sería la vida de un estudiante en Erasmus, ver las experiencias que se tienen allí, la importancia que tiene viajar y conocer otros países, etc.

En resumen, los aspectos tecnicos de la película no me han gustado. La iluminación, los planos, la fotografía y la banda sonora parecen de una película de bajo presupuesto. Lo único bueno de la película es el argumento.

La película en sí no me ha gustado mucho, son como las típicas de cine español, lo que si me ha gustado son los acontecimientos que surgen en ella, me ha hecho saber como sería realizar unos estudios fuera del país y te convence para irte a estudiar fuera.
Algo que he aprendido de esto es que deberías dejar a tu novio/a antes de irte.
Me ha llamado mucho la atención la parte de la película en la que el profesor se niega a dar las clases en español, muestra una gran señal de desprecio hacia el país y hacia los estudiantes, que además de aprender castellano debían aprender catalán.

L´auberge espagnole

Esta semana el trabajo para P.I consitía en ver una película y hacer de ella la guía para el análisis. La película que teníamos que ver era L´auberge espagnole(una casa de locos)

Esta película fue estrenada en 2002 y dirigida por  el director de cine francés Cédric Klapisch. Esta película ha sido uno de sus últimos trabajos en los que ha trabajado. La película nos cuenta la experiencia de ir de Erasmus de un estudiante francés llamado Xavier. El destino de la beca es Barcelona. Al irse deja atrás a su novia y familia. Al llegar a Barcelona y tras quedarse unos días en una casa de una pareja de conocidos, se instauró en un piso de estudiantes donde mediante de su experiencia nos cuenta lo que se vive cuando uno va de Erasmus. Finalmente tras un par de amores, fiestas y amistades vuelve a casa, donde se da cuenta que su verdadera vocación es ser escritor.

Esta película está rodada en Barcelona y París, hace 11 años, aunque hay diferencia de años no se diferenciaría mucho esa vida y esas situaciones a la que viviríamos cualquier estudiante que fuéramos de Erasmus. Yo pienso que el tema principal de la película es hacernos ver todas las situaciones que puede tener un estudiante. Los personajes que aparecen en la película son estudiantes normales que nos podemos encontrar en cualquier universidad, es decir, jóvenes de 20 años, cada uno con sus gustos y clases sociales y cada uno con su idea de estudios.

En la película se puede entender dos ideas, una de ella y la más clara es la idea de que no hay que cerrar puertas, hay que aspirar a más y conocer mundo, no tenerle miedo a lo que no se conoce porque cuando lo conozcamos creceremos. Y la otra idea de la película que yo veo es que a la hora de estudiar una carrera o una profesión no hay que dejarse llevar, sino que hay que ser lo que disfrutes haciéndolo porque eso es lo que vas a estar haciendo toda tu vida .

Sobre los aspectos técnicos de la película, yo personalmente no he visto en las tomas un buen encuadre ni un buen plano de los personajes (no soy un especialista en esto es mi opinión), a veces durante la película hubiera cambiado perspectiva hacia los personajes. Sobre la banda sonora la veo bien, y en especial a la música que sonaba cuando ocurría alguna situación melancólica.

Finalmente creo y pienso que esta película es perfecta para esta situación que estamos viviendo yo y nuestros compañeros, en la situación en la que tenemos dudas de conocer nuevas personas y nuevas ciudades, y la cual la película nos enseña que hay de todo . En mi opinión es una muy buena película que muchos estudiantes se habrán sentido identificados y donde se habrán visto ellos mismos. 

L´auberge espagnole

Hola, en esta entrada vamos a comentar la película L´auberge espagnole (Una casa de locos) que es una comedia francesa de Cédric Klapisch realizada en 2002.
Esta película cuenta una etapa de la vida de Xavier que es un chico parisino estudiante de Económicas que marcha a Barcelona a estudiar gracias a la beca Erasmus. En ella se muestra la experiencia que tuvo el protagonista.
En esta película se muestra a la ciudad de Barcelona desde un punto de vista estudiantil, la ciudad esta llena de estudiantes, de fiesta y de mucho turismo. El tema principal de la película es la vida en una nueva ciudad, la convivencia en ella.
Respecto a los personajes, su edad es entre 20 y 26 años y pertenecen a una clase media en la que buscan diversas maneras para poder pagarse sus estudios.
Las ideas de la película son mostrar al público la oportunidad de poder viajar a otro país para estudiar o trabajar. A pesar de que en las primeras semanas lo pases mal, es algo de lo que nunca nadie se puede arrepentir de haber realizado.
La calidad  y luz de la película no me ha gustado ya que no era muy buena aunque los planos y las voces explicando si me han gustado.
Esta película me ha gustado ya que trata de algo que nos debe de interesar a los estudiantes que es las ventajas y desventajas de viajar al extranjero para estudiar o seguir formandote. Desde mi punto de vista, una beca Erasmus es una gran oportunidad que nunca rechazaría ya que aparte de conocer mundo, aprendes idiomas, te relacionas con gente diferente y todo eso es bueno para nosotros y para nuestro futuro. 

Análisis de "Una casa de locos"

El nombre de la película es “Una casa de locos” aunque también el protagonista la nombra “L'auberge espagnole”, es del año 2002. El director es Cédric Klapisch. La nacionalidad de esta película es Francia-España.

Xavier el protagonista de la película decide un día solicitar la beca Erasmus y se la conceden a Barcelona, y él abandona su casa y se marcha, ahora le toca vivir nuevas experiencias y afrontar las primeras dificultades de adaptación. La película nos cuenta todos los avatares en la vida del protagonista durante todo el curso, esta experiencia le sirve para evolucionar como persona.

La época de la película se ve una época un poco anticuada sobre los años 90 más o menos, el ambiente de la película es juvenil, se basa en un hogar donde residen un grupo de jóvenes, es un ambiente desordenado, donde se actúa sin pensar. Las situaciones que podemos ver son las frecuentes en un grupo de jóvenes con esa edad y en una beca erasmus, situaciones de amor, situaciones donde no se piensa lo que se está haciendo, donde se muestra poca madurez. El tema principal de esta película es la vida de un becario Erasmus durante esa beca, desde que comienza a menear papeles para solicitarla hasta que vuelve de la beca.Los personajes de esta película son un grupo de jóvenes con una edad de entre 20 y 25 años aproximadamente, con una clase normal, son todos muy diferentes, residen en un piso y están realizando la beca Erasmus, son estudiantes. El protagonista es estudiante de económicas.

La idea de la película es hacernos ver como es un curso durante un Erasmus, que es un año que nos sirve para hacernos mejores personas, para que sepamos afrontar los problemas y dificultades de la vida, nos da madurez, aprendemos a tomar decisiones, nos muestra como una simple beca nos puede ayudar tanto en nuestra vida y en nuestro futuro. Que si tenemos esta gran oportunidad que no la desaprovechemos.

La película tiene buena banda sonora, poca iluminación lo que la hace que sea más triste, la fotografía  es normal con buenas escenas.

Me ha parecido una buena película, me ha enseñado mucho, me ha mostrado lo que verdaderamente es un curso con esta beca, ya que nos muestra las situaciones más normales que nos pueden ocurrir, tengo claro que si algún día tengo la oportunidad de irme de Erasmus lo haré, ya que me hará una mejor persona y seré capaz de afrontar la vida de otra manera, esta es una oportunidad que no se puede desaprovechar. Para mi gusto no es una película aburrida, es bastante entretenida y enseña demasiado.

ANÁLISIS DE "L'AUBERGE ESPAGNOLE"·

La película a comentar es “Una casa de locos”, cuyo título original (en francés) es “L’auberge espagnole”. Su director es Cédric Klapisch, de nacionalidad francesa y estrenada en el año 2002.

Xavier, un estudiante de Economía en Francia decide pasar un año en Barcelona gracias al programa de intercambio europeo Erasmus. Se instala en un piso con otros seis estudiantes de diferentes nacionalidades lo que le lleva a aprender a convivir, a conseguir nuevos amigos y a descubrir diferentes culturas. Una gran experiencia que le servirá toda la vida.

El filme está ambientado a principio del siglo XXI, época de unificación europea y que presenta un contexto social bastante interesante. El eterno debate entre el nacionalismo y la defensa del catalán en Cataluña, puesto que la película está rodada en Barcelona, a lo que la película responde muy acertadamente, la solución está en el respeto por las diferentes culturas, por las diferentes “identités, tu comprends?” El ambiente que se encuentra nuestro protagonista Xavier es el de toda gran ciudad, gran diversidad de gentes, otro idioma, todo es nuevo. Barcelona en sí, playa, universidad, fiestas, filosofías de cafeterías, “orgasmus”, sol. Se dan todo  tipo de situaciones, muchas de ella relacionadas con la convivencia, con la amistad, desde el primer momento en el que se despide de su familia hasta las mil y una formas de buscarse la vida, de no parar de aprender, de divertirse, de compartir pasando por supuesto por alguna historia de amor aún teniendo novia en Francia, son estos, los reencuentros con su novia los que el director pretende ver con una visión más dramática, pero que yo creo no consigue con demasiada eficacia, pues el filme es ligero y divertido llegando muchísimo más a la comedia que al drama. Por supuesto, el desorden o el caos de un grupo de estudiantes que viven en un piso es otra de las múltiples situaciones que se dan, la hora de la comida, de la limpieza.  Si tuviera que elegir mi situación favorita, me quedo con el momento en el que Xavier y su amiga francesa toman algo en una cafetería mientras diferentes personas de diferentes culturas exponen su opinión sobre el catalán, las identidades y el respeto por ambos.  ¿El tema principal? Por supuesto, como ya hemos dicho, la convivencia y la amistad, la gran experiencia Erasmus en sí, encuadrándose la película en un género cómico que sabe retratar muy bien este programa de intercambio europeo.

Los personajes plasmados en “L’auberge espagnole” principalmente son los estudiantes, obviamente, todos rondando los 20 años de edad y de esto trata la película, de cómo se relacionan en un ambiente nuevo. Podría destacarse también el personaje de Jean Michelle, el médico francés que se encuentra en el aeropuerto y con el que se hospeda Xavier al principio de su estancia en Barcelona hasta que encontrase piso y con cuya mujer tiene una historia de amor  a sus espaldas.

Las ideas  predominantes que quiere transmitir la película están muy claras, amistad, convivencia, la idea de diversidad y respeto por encima de todo. Es una historia de decisiones. También eso de que el Erasmus merece la pena, incluso pienso que se da la idea de que hacer Erasmus es crucial, yo tampoco lo veo así, es demasiado exagerado. Por lo demás creo que se puede sacar el lema de “Somos lo que hemos vivido”, lo que hemos experimentado, bebido, cantado o trabajado.

Si nos centramos ahora en sus aspectos técnicos tengo que decir que hay varios planos bastante interesantes e innovadores como el principio de la película en el que se presenta al protagonista a cámara rápida por el pasillo o esa voz en off  que nos guía durante toda la película y donde el protagonista va mostrando sus sentimientos en todo momento. La iluminación correcta y la banda sonora bastante escasa para mi gusto, suena varias veces la misma canción a medida que transcurre la película.

En definitiva, una película bastante ligera, divertida aunque en mi opinión no muy trascedente. No es de esas películas que recomendarás ver a tus amigos un sábado de lluvia. Quizás tampoco lo pretenda. Es un simple retrato de la nueva amistad, de la juventud, de la mejor etapa de todas, la estudiantil. Sencilla, muy fácil de ver y que busca entretenerte durante las dos horas que dura el filme. Simpática pero me no llega a convencer, integración cultural, estereotipos, los roles sexistas, toca temas muy de moda en la actualidad pero no se sumerge en ninguno. Una película hecha para estudiantes al fin y al cabo que quieran o hayan hecho ya este intercambio, el programa Erasmus.

Comentario sobre La Soledad de los números primos.

Números primos gemelos: “parejas de números primos que están juntos, o mejor dicho, casi juntos, pues entre ellos media siempre un número par que los impide tocarse de verdad.” Números como el 11 y el 13, el 17 y el 19, o el 41 y el 43.

 Sencilla pero a la vez llena de matices. Es una bella metáfora de los números primos gemelos, un símbolo sacado de las matemáticas que sirve a la perfección para explicar la dolorosa historia de dos personajes Alice Y Mattia. Con un inicio sorprendente, en seguida pruebas de lleno el sabor de la soledad. Personajes indecisos, inadaptados al mundo que les toca y con un trauma que parece perseguirles a todas horas. Estas son las bases de una historia que te atrapa de principio a fin. Están tan cerca y a la vez tan lejos que siempre parecen tocarse pero nunca llegan ni llegarán a hacerlo. Reinan las malas decisiones y cuando menos te los esperas, el libro saca a relucir tu empatía con sus particulares infiernos. Se abordan temas como la anorexia o las auto-lesiones que profundizan aún más en el dolor de nuestros personajes y que hacen que entres en el juego, que sufras a la vez con su día a día. Se presenta como la vida misma, personajes enfermos, solos, y que lo único que tienen es el uno al otro. Un destino tan común y tan querido por los dos que parece fácil, pero es a la vez tan imposible. El final es fruto de las propias decisiones de los personajes. No existen los milagros, la realidad es como es. Parecen no elegir su futuro, sino encontrárselo quizás producto del silencio, de lo que nunca se atrevieron a decir, quizás no. En definitiva, una historia que te sumerge página a página en la soledad y en su sabor más amargo e intenso.

Valoración de "La soledad de los números primos"

Hola de nuevo, esta semana hemos realizado el examen del libro "La soledad de los números primos" y una pregunta de las muchas que habían la teníamos que responder aquí en el blog. En esta pregunta tenemos que dar nuestra opinión sobre lo que nos ha parecido el libro. Este libro de Paolo Giordano nos cuenta la historia de Alice y Mattia, dos personas que son comparadas con números primos debido a su similitud ya que ambos no han tenido un bonito pasado y tampoco llevan el mismo ritmo de vida que los demás de su edad. Ambos siempre han sentido algo más que una amistad pero ninguno de los dos han decidido revelárselo al otro y por eso el final es la soledad de cada uno de los dos personajes.
Mi opinión sobre el libro es buena ya que me ha gustado mucho, gracias a este libro me he dado cuenta de que somos nosotros los que decidimos nuestro futuro y que si no hacemos las cosas en el momento correcto ya pagaremos las consecuencias más adelante. El final todo el mundo pensábamos que Mattia y Alice iban a acabar juntos pero no todas las historias tienen un final feliz asique esta no tendría por qué ser feliz tampoco. A pesar de esto, me ha gustado mucho el libro y lo recomiendo a todo el que le guste la lectura y a quien no también. Un saludo y hasta la próxima.

Comentario "La Soledad de los números primos"

"La Soledad de los números primos" es un libro que me ha encantado, desde que lo empecé a leer me enganchó ya que me dejaba con intriga, cabe decir que el final no me ha gustado mucho ya que imaginaba el típico final de los dos protagonistas juntos, y no cada uno solo por su lado. Este libro cuenta la vida de dos personas que tienen muchas cosas en común, y sobre todo se basa en los problemas que le transcurren en la adolescencia, hay momentos de este libro que con esta edad nos podemos sentir identificados ya que es una edad un poco difícil. Con los problemas que le ocurren a ellos este libro te hace pensar sobre la vida y no caer en ellos. También trata sobre el amor entre los protagonistas, del que nunca son capaces de confesar el uno al otro y ese es el paso que nunca dan y el que les hacen que no estén juntos, con esta parte nos quiere decir que en la vida hay que arriesgar para ganar, que el miedo no tiene que impedir nada ya que a veces tenemos la felicidad delante de nosotros y no la alcanzamos por ese miedo que nos lo impide. Recomiendo este libro y sobre todo a nuestra edad, merece la pena leerlo.

Valoración del libro "la soledad de los números primos"

Mi valoración sobre el libro "la soledad de los números primos" es muy buena, me ha encantado el libro. Mattia y Alice, los personajes principales, ambos tienen un pasado traumático, Mattia deja a su hermana Michela en un parque suponiendo que no se iría y desaparece; por otra parte está la historia de Alice, que tuvo un accidente esquiando, tuvo una lesión en la pierna y más tarde una anorexia. Estos se conocen desde el instituto. Los dos son como números primos, se parecen mucho y tienen mucho en común, pero nunca se tocan, en algunos momentos de sus vidas se cruzan pero nunca llegan a estar juntos. A lo largo de la historia te sientes identificado por los personajes por situaciones que pasan en la vida cotidiana. Es una historia intrigante de principio a fin, una vez que empiezas a leer no puedes parar.